Eficácia do projeto educativo Zooescola: o Zoo de São Paulo como instrumento para despertar valores ambientais
Viaro, OslenyRoberti, Fátima ValenteBressan, Paulo Magalhães
O projeto educativo "O Zoo de São Paulo como instrumento para despertar valores ambientais" Espaço de preservação e respeito à vida ZOOESCOLA foi implantado em 2010 pela Fundação Parque Zoológico de São Paulo (Zoo-SP) nas Unidades Educacionais (UEs) da cidade com a participação de 32 escolas da Secretaria Municipal de Educação (SME) das Diretorias Regionais de Educação (DREs) de Campo Limpo, Ipiranga e Santo Amaro com o envolvimento de 56 professores e 1542 alunos. O propósito do projeto foi utilizar o espaço do Zoo-SP para ampliar a discussão sobre as questões ambientais oferecendo o parque como instrumento de ensino para promoção do conhecimento e a compreensão de valores relativos ao meio ambiente, biodiversidade e respeito à vida. Este estudo foi delineado para verificar a eficácia da metodologia empregada e o papel dos educadores na implantação doprojeto em suas escolas. A formação teórica precedeu a vivência por meio de visita monitorada aos bastidores da vida animal e trilha ecológica na reserva Mata Atlântica do parque. A avaliação foi realizada pela análise dos questionários confeccionados comquestões abertas e aplicados antes e depois da capacitação teórica e um questionário com questões fechadas na fase prática. O ZOOESCOLA proporcionou a aquisição de conhecimento sobre os temas abordados e foi suficiente para garantir a ação dos professorescapacitados na implantação do projeto em sua U.E.
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