Métodos alternativos ao uso de animais: uma visão atual

Augusto França Presgrave, OctavioCaldeira, CristianeGimenes, IsabelaCarlos Borges Rolim de Freitas, Joãode Tasso Borges Nogueira, SauloDuque Estrada de Oliveira, NathaliaGleyce de Oliveira, AmandaSantos Silva, RonaldNunes Alves, Eloisaauraosauraosauraosauraosaura

O uso de animais na experimentação e no ensino tem sido severamente criticado. Desde o final da década de 1970, muitas pesquisas têm sido desenvolvidas na busca de métodos alternativos ao uso de animais, sempre seguindo o princípio dos 3Rs, de Russel e Burch. Apesar de existirem alguns métodos alternativos, a substituição completa de animais ainda não é possível em diversas áreas da experimentação. No que tange a área do ensino, é possível usar alternativas, pelo menos, nos estágios básicos da educação superior. Um novo método necessita, obrigatoriamente, passar por um processo de validação. No Brasil, ainda não existe um órgão responsável por validar os métodos e indicar para a aceitação regulatória. Neste sentido, a criação de um Centro Brasileiro de Validação de Métodos Alternativos é necessária.